A UN QUARTO DI SECOLO DALLE PRIME SFIDE, IL MONDO E' CAMBIATO: GLI INSEGNANTI SONO DIVERSI DA QUELLI CUI SI RIVOLGEVA LA PRIMA EDIZIONE LE SCUOLE NON SONO PIU' QUELLE, COME AMBIENTE SOCIALE, UMANO E ANCHE FISICO LA TECNOLOGIA NON E' PIU' UN SUPPORTO, MA E' ENTRATA SOTTOPELLE AGLI STUDENTI (E A MOLTI DOCENTI), CHE VIVONO IN UNA SOCIETA' «LIQUIDA». QUESTA E' LA CHIAVE DELLE «NUOVE» SFIDE DI BABELE: LAVORARE SULLA COSA PIU' COMPLESSA CREATA DALL'UOMO, LA LINGUA, SAPENDO CHE CHI STUDIA NON CONOSCE E NON VUOLE GESTIRE LA COMPLESSITA'. IL VOLUME E', E VUOLE RIMANERE, UN MANUALE DI FORMAZIONE SULL'INSEGNAMENTO DELLE LINGUE SECONDE E STRANIERE, MA PUO' DIVENTARE UNO STRUMENTO PER RIFLETTERE SULLA SOCIETA' IN CUI VIVIAMO E SUL MODO IN CUI, IN QUESTA LIQUIDITA', SI COMUNICA E SI INSEGNA A COMUNICARE. LA TECNOLOGIA, COMUNQUE, HA RESO UN GRANDE SERVIZIO A QUESTA NUOVA EDIZIONE, TOTALMENTE RISCRITTA: OGNI CAPITOLO E' ACCOMPAGNATO DA UN VIDEO DELL'AUTORE, CHE NE SPIEGA LA RATIO E PER OGNI SINGOLO PARAGRAFO CI SONO SAGGI, VOLUMI, SITI DI APPROFONDIMENTO GRATUITI E DIRETTAMENTE CLICCABILI: 25 ANNI FA, QUESTO NON ERA PENSABILE, E ALMENO QUESTA NUOVA SFIDA E' STATA VINTA.