LE SFIDE DELLA GLOBALIZZAZIONE, I FLUSSI MIGRATORI, LA MOBILITA' INTERNAZIONALE DI STUDENTI E LAVORATORI E L'ASSETTO SEMPRE PIU' STABILMENTE MULTICULTURALE DELLA NOSTRA SOCIETA' PONGONO AL CENTRO DELLA RIFLESSIONE PEDAGOGICA L'INTERCULTURA COME ASSE STRATEGICO TRASVERSALE DI TUTTE LE DISCIPLINE. SONO LE INDICAZIONI NAZIONALI E INTERNAZIONALI A SALDARE I CONCETTI DI EDUCAZIONE INTERCULTURALE ED EDUCAZIONE LINGUISTICA E A ORIENTARE VERSO LO SVILUPPO DI COMPETENZE INTERCULTURALI. ISTITUZIONI EUROPEE PRESTIGIOSE (COME IL CONSIGLIO D'EUROPA) E IMPORTANTI ENTI DI RICERCA INTERNAZIONALI INDIVIDUANO INFATTI NEL POTENZIAMENTO DELL'EDUCAZIONE LINGUISTICA, DEL PLURILINGUISMO E DELL'INTERCULTURALITA' ALCUNE COMPETENZE FONDAMENTALI PER PREPARARE I CITTADINI DI OGGI E DEL PROSSIMO FUTURO. IL VOLUME RISPONDE IN MODO AMPIO E APPROFONDITO ALLE DOMANDE LEGATE A QUESTI TEMI, ATTRAVERSO UNA DIMENSIONE TEORICA, CHE DA' SOLIDITA' ALLE PROPOSTE, E UNA SEZIONE OPERATIVA CHE RIFORMULA CONTENUTI, METODI DIDATTICI E ORGANIZZAZIONE IN CHIAVE INTERCULTURALE.