IL CONCETTO DI EDUCAZIONE LINGUISTICA INDICA L`INSIEME DI ATTIVITA` CHE SI SVOLGONO NELL`ARCO DELLA SCOLARIZZAZIONE A RIGUARDO DELLA LINGUA «MATERNA», DELLE LINGUE «SECONDE», DELLE LINGUE «STRANIERE» E DI QUELLE «CLASSICHE». SONO AMBITI CHE POSSONO APPARIRE MOLTO DIFFERENTI TRA LORO, MA IN REALTA` POGGIANO SULLE STESSE BASI: LA FACOLTA` DI LINGUAGGIO PROPRIA DEGLI ESSERI UMANI E I PROCESSI DI ACQUISIZIONE, SVILUPPO, POTENZIAMENTO E PERFEZIONAMENTO DELLA COMPETENZA COMUNICATIVA. È PROPRIO ATTORNO A QUESTI ASPETTI DI COSTRUZIONE E MIGLIORAMENTO CHE RUOTA LA NUOVA EDIZIONE AMPLIATA DEL TESTO DI PAOLO E. BALBONI, LA CUI PAROLA CHIAVE E` QUEL «FARE» DEL TITOLO CHE MOLTO DICE SUGLI ASPETTI APPLICATIVI DELL`OPERA. QUESTO E` UN VOLUME OPERATIVO, MA L`OPERATIVITA` NON SI TRADUCE IN UNA SERIE DI RICETTE GLOTTODIDATTICHE: PRENDE LE MOSSE, NEI VARI CAPITOLI, DA UNA TEORIA DI CHE COSA SIA E COME SI COSTRUISCANO IL LESSICO, LA GRAMMATICA, LE ABILITA`, LA COMPETENZA CULTURALE, PRAGMATICA, E POI INDICA AZIONI, ATTI CHE SI POSSONO COMPIERE PER CONTRIBUIRE ALLA LORO ACQUISIZIONE, AL LORO CONSOLIDAMENTO, AL LORO POTENZIAMENTO. "FARE EDUCAZIONE LINGUISTICA" E` UN TESTO MANEGGEVOLE, RICCO DI ATTIVITA`, BOX E SPUNTI INTERESSANTI PER CHIUNQUE VOGLIA REALIZZARE L`EDUCAZIONE LINGUISTICA IN MODO RIGOROSO E CONSAPEVOLE.